La educación en Inglaterra (y resto de Reino Unido)
En Inglaterra y resto de Reino Unido, la educación es obligatoria hasta los 16 años, y aunque la mayoria de los niños británicos acuden a colegios públicos o estatales, la proporción de niños que asisten a colegios privados ha aumentado recientemente en casi un 10%, seguramente apoyado por el increible prestigio de un elevado número de colegios ingleses de élite.
Esto no quiere decir que el rendimiento en las escuelas públicas de Gran Bretaña sea significativamente inferior, ya que existen multitud de estudiantes de estos colegios que asisten tras su educación secundaria a algunas de las mejores universidades del mundo, como son las de Cambridge, Oxford, o Londres, pero si que existe una cierta diferenciación entre los colegios públicos que permiten hacer una selección de alumnos por sus resultados académicos, como algunos de los que ofrecemos, y los que no lo hacen.
La última ley Educativa del Reino Unido data de 1988, y aunque ha sufrido numerosas pequeñas modificaciones desde entonces, se puede decir que su enfoque es más práctico que político, al contrario que ocurre en otros paises cercanos, lo que le ha ayudado a evolucionar en entornos de cooperación entre colegios e instituciones y financiación de las mismas.
Cabe destacar los métodos de evaluación que se introdujeron posteriormente como son los “Key Stages” que se explicarán en detalle en esta sección del sistema educativo británico, además de la creación del “English National Curriculum”, que se puede consultar en detalle en su web www.nc.uk.net (Currículum Nacional del Reino Unido).
Otra particularidad a considerar es la diferencia en las edades de escolarización, por ejemplo con un país como España, donde se tienen en cuenta la edad natural para escolarizar, puede haber niños con 12 meses de edad de diferencia en el mismo curso. En Reino Unido sin embargo se utiliza como referente el año académico, no el natural. Así, los niños nacidos en julio pertenecerían a un curso anterior a los nacidos en agosto.
