Información del colegio Watford Grammar School for Boys
Watford Grammar School for Boys - Watford
El Colegio Watford Grammar School (Boys) es un colegio público para chicos situado en la ciudad de Watford, en el condado de Hertfordshire, Inglaterra.
El colegio de chicas y su colegio gemelo para chicos, tienen su origen en una escuela libre fundada por Elizabeth Fuller, como un colegio de caridad para niños y niñas en 1704, y fue reconvertido como escuela de secundaria en 1884.
Los colegios fueron instalados más tarde en Derby Road en dos edificios adyacentes entre sí, uno para chicos y otro, más pequeño, para chicas, y que corresponden actualmente a los edificios de primaria. Los nuevos colegios fueron inaugurados por el conde de Clarendon en abril de 1884. En 1903, los nombres de los colegios se cambiaron a los actuales.
Los dos colegios mantienen las mismas políticas de admisión, dando éstos también prioridad a los hermanos de los alumnos actuales.
En 2010 la Colegio se convirtió en uno de las primeros Colegios con calificación de 'sobresaliente' por Ofsted, junto con el colegio de chicas. Sus resultados en exámenes suelen ser de los más altos alcanzados por los colegios estatales no gramaticales de Inglaterra.
El colegio destaca por su amplia gama de deportes. Por ello, recientemente ha mejorado sus instalaciones deportivas con la creación de un nuevo gimnasio. También se ha beneficiado enormemente de la creación del nuevo edificio de música, el “The Clarendon Muse”, que es también propiedad del Conservatorio de Música de Hertfordshire; y es utilizado a su vez, por la Escuela de Música de Watford en las tardes-noches y fines de semana.
El centro cuenta también un nuevo centro para el “Sixth Form”, con un laboratorio de tecnología de los alimentos, financiado a través de la recaudación de fondos.
Las reformas también llevados a cabo en el comedor, sumadas a las obras realizadas en los últimos años, convierten al centro en un colegio a la orden del día con todo tipo de equipamientos adecuados para sus estudiantes.
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